7月13日上午，我校召开第四次本科教育教学工作例会。校党委常委、副校长徐骏出席会议。
结合本科教育教学工作，徐骏提出四点要求。一是严把“双高协同”质量关。针对《南通大学“双高协同”试点工作本科生实践成果替代毕业论文（设计）专项实施细则》，强调实践成果替代须坚持质量底线，确保不低于传统毕业论文（设计）的标准。二是深化课程思政建设。要求紧扣“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育的根本问题，推动课程思政与专业课程有机融合，切实将价值引领融入教育教学全过程。三是明确学科竞赛价值导向。强调大学生学科竞赛应回归育人本质，以提升学生实践创新能力为根本目标，避免重成绩、轻育人的功利倾向。四是前瞻谋划未来教育教学形态。提出要主动思考未来课堂、未来学院、未来学习中心的建设方向，明确未来教师应成为学习设计者、价值引领者、学生陪伴者及未来发展助力者的角色定位。
教务处处长姚登兵主持会议。与会人员听取了《南通大学“双高协同”试点工作本科生实践成果替代毕业论文（设计）专项实施细则》的解读、全校课程思政建设情况的分析报告、《南通大学大学生学科竞赛组织管理实施办法（修订）》的说明，以及面向“四个未来”的高校教师转型专题分享。历史文化学院、化学化工学院和电气与自动化学院作课程思政建设的交流发言。
相关职能部门、学院负责人参加会议。
（杨婕/文 杨晔珺/摄）
